Com um repertório diversificado, evento com a banda Toque Especial destacou a importância da diversidade
Neste sábado (21), é celebrado o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência. A data foi instituída pela Lei nº 11.133/2005 e está inclusa no calendário escolar da rede pública de ensino do Distrito Federal. O dia, que visa dar visibilidade e trazer conscientização sobre um tema valioso, foi comemorado pela Escola Classe (EC) 39 de Taguatinga.
Em homenagem à luta pelos direitos das pessoas com deficiência (PcD), a escola convidou a banda Toque Especial para uma apresentação musical aos alunos, realizada na última quinta-feira (19). O grupo, composto por músicos com deficiência, incluindo alguns alunos da rede pública de ensino do DF, encantou as crianças com um repertório diversificado, trazendo músicas populares.
A iniciativa não só proporcionou momentos de alegria, como também reforçou a mensagem de inclusão e respeito às diferenças. Durante a apresentação, os músicos interagiram com as crianças, que participaram ativamente, cantando e dançando.
Para a supervisora pedagógica da EC 39, Leandra Bezerra, eventos como esse são essenciais para promover a conscientização sobre a importância de uma sociedade mais inclusiva, despertando o senso de empatia e respeito desde cedo. “Achamos importante que nossas crianças reconheçam a luta dessas pessoas e que, sendo ou não deficientes, possam abraçar essa causa e acolher a diversidade de maneira geral”, afirmou.
A banda
A banda Toque Especial desempenha um papel transformador para os próprios artistas, que superam barreiras discriminatórias e têm a oportunidade de apresentar sua arte, sendo bem recebidos em diversas instituições. “Esse trabalho que desenvolvemos há 30 anos é muito importante para nós. Poder trazer nossa música para o público e ver a alegria das crianças é impagável”, ressaltou Neftali Júnior, professor aposentado da SEEDF e um dos líderes da banda.
Com uma rede que busca acolher todos os estudantes, a Secretaria de Educação (SEEDF), por meio da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (Subin), reafirma seu compromisso de oferecer um espaço de aprendizado equitativo e transformador, onde as diferenças são celebradas e respeitadas.
